Sosyal-duygusal yeterliliğin teşviki

O sosyal hayat Okulda, okul yaşamının çeşitli düzeylerinde (okul, sınıf, teneffüs durumu, OGS) her şey üzerinde anlaşmaya varılan kurallar ve sonuçlarla düzenlenir ve desteklenir.

Bu 2 hedef, birlikte çalışmak için kurallar belirleme ilkeleridir:

  • Okul, başarılı öğrenme için bir yerdir.
  • Okul barış içinde bir arada yaşama yeridir.


Öğrenciler kuralların seçiminde ve formülasyonunda söz sahibi oldular. Bu, her çocuğun kuralları hatırlayabilmesi ve adlandırabilmesi için çocuk dostu kurallar oluşturmayı mümkün kıldı.

Okul Kuralları ve OGS Kuralları

  • 6 basit kural uyum sağlar ve barış içinde bir arada yaşamayı sağlar.
  • Kurallar okul genelinde geçerlidir ve öğleden sonraları OGS çocukları için de geçerlidir.

sınıf kuralları

  • Sınıfta iyi bir işbirliği sağlamak ve her çocuğun başarılı öğrenme hakkını sağlamak için, okul kurallarına bağlı olarak, her sınıf - sınıfın ilk durumuna bağlı olarak - kendi kurallarını formüle eder.

kuralları çiğne

  • huzurlu, rahatlatıcı molalar ve adil oyun sağlamak
  • Durdurma kuralı bireysel limitler belirler.

Sosyal-duygusal becerileri geliştirmeye yönelik diğer teklifler, destek konseptimizin ayrılmaz bir parçasıdır.

Okula yeni başlayan bazı öğrenciler yeni okul ortamına uyum sağlamakta zorlanırlar: günlük okul hayatı, dersler, bağımsızlık, okul binasında ve bahçede yolunuzu bulmak, tüm bu zorluklar okula yeni başlayan bazılarını bunaltıyor.

Öğrenciler için güvenlik ve oryantasyon oluşturmak amacıyla haftada bir “geçiş grubu” düzenlenmektedir. Küçük bir grupta, çocuklar okuldaki tüm temel süreçleri oyun yoluyla öğrenirler ve bağımsız olarak uygularlar. Okulla ilişkilerde güvenlik duyguları ortaya çıkar ve böylece konsantrasyonu ve sınıfta öğrenme yeteneğini geliştirir.

Bu grupta, özellikle barışçıl, çatışmasız etkileşimde artan bir desteğe ihtiyaç duyan çocuklar desteklenir. “Sosyal öğrenme” kavramı, çocuklar arasında ilişki ve katılım kültürünü teşvik eder. Ayrıca öğrencilerin öz ve sosyal yeterlilikleri desteklenmektedir. Okulda ve günlük yaşamda zorluklarla başarılı bir şekilde başa çıkmak için sosyal beceriler teşvik edilir.

Bu koçluk, kompakt bir seminerde gerçekleşir. Öğretim yılının ikinci yarısında 2 gün boyunca 4. sınıf öğrencilerinin geçişine odaklanılır. Bu, gelecekteki okul durumuyla ilgilenmekle ilgilidir. Bu çalışmanın amaçları,

  • Gelecekteki okul durumunun tartışılması
  • Bilinmeyen bir çerçevede hareket etmek için kişinin kendi yeterliliğinin geliştirilmesi
  • Kendine güven ve kendine güven inşa etmek
tr_TRTürkçe
Gerçek Çerez Başlığı ile GDPR Çerez Onayı