Promovimi i kompetencës social-emocionale

Se jete sociale Në shkollë, gjërat rregullohen dhe mbështeten nga rregulla dhe pasoja të dakorduara në nivele të ndryshme të jetës shkollore (shkollë, klasë, situata e pushimit, OGS).

Këto 2 qëllime janë parimet për vendosjen e rregullave për të punuar së bashku:

Shkolla është një vend për të mësuar të suksesshëm.
Shkolla është një vend i bashkëjetesës paqësore.

Nxënësit kishin fjalën në përzgjedhjen dhe formulimin e rregullave. Kjo bëri të mundur vendosjen e rregullave të përshtatshme për fëmijët në mënyrë që çdo fëmijë të mund t'i mbajë mend dhe t'i emërtojë rregullat.

Rregullat e shkollës dhe rregullat e OGS

6 rregulla të thjeshta ofrojnë orientim dhe sigurojnë bashkëjetesë paqësore.
Rregullat zbatohen në të gjithë shkollën dhe gjithashtu zbatohen për fëmijët OGS pasditeve.

rregullat e klasës

Në bazë të rregullave të shkollës, çdo klasë formulon rregullat e veta - në varësi të situatës fillestare brenda klasës - për të mundësuar bashkëpunim të mirë në klasë dhe të drejtën për mësim të suksesshëm për çdo fëmijë.

thyej rregullat

siguroni pushime paqësore, relaksuese dhe lojë të ndershme
Rregulli i ndalimit përcakton kufijtë individualë.

Oferta të tjera për të promovuar aftësitë social-emocionale janë një pjesë integrale e konceptit tonë të mbështetjes

Ofertë promocionale për strukturimin e kalimit nga kopshti në shkollë

Disa fillestarë të shkollës e kanë të vështirë të orientohen në mjedisin e ri shkollor: jeta e përditshme shkollore, mësimet, pavarësia, gjetja e rrugës nëpër ndërtesën e shkollës dhe në oborrin e shkollës, të gjitha këto sfida pushtojnë disa fillestarë të shkollës.

Për të krijuar siguri dhe orientim për studentët, një "grup tranzicioni" zhvillohet një herë në javë. Në një grup të vogël, fëmijët njohin të gjitha proceset thelbësore në shkollë në mënyrë lozonjare dhe i praktikojnë ato në mënyrë të pavarur. Ndjenjat e sigurisë në marrëdhëniet me shkollën lindin dhe në këtë mënyrë nxisin përqendrimin dhe aftësinë për të mësuar në klasë.

Grupi mbështetës "të mësuarit social"

Në këtë grup mbështeten fëmijët që shfaqin një nevojë të shtuar për mbështetje, veçanërisht në ndërveprim paqësor dhe pa konflikte. Koncepti i "të mësuarit social" promovon kulturën e marrëdhënieve dhe pjesëmarrjes midis fëmijëve. Përveç kësaj, mbështetet kompetenca personale dhe sociale e studentëve. Aftësitë sociale promovohen për të përballuar me sukses sfidat në shkollë dhe në jetën e përditshme.

Oferta e financimit të "stërvitjes kalimtare" për të ndihmuar në formimin e tranzicionit nga klasa 4 në shkollën e mesme

Ky trajnim zhvillohet në një seminar kompakt. Për 2 ditë në gjysmën e dytë të vitit shkollor fokusi është kalimi i nxënësve të vitit të 4-të. Bëhet fjalë për trajtimin e situatës së ardhshme të shkollës. Qëllimet e kësaj pune janë

Diskutimi i situatës së ardhshme të shkollës
Zhvillimi i kompetencës së dikujt për të vepruar në një kuadër të panjohur

Ndërtimi i vetëbesimit dhe vetëbesimit

Promovimi i kompetencës social-emocionale

Rregullat e shkollës dhe rregullat e OGS

rregullat e klasës

thyej rregullat

lidhje të rëndësishme