Насърчаване на социално-емоционална компетентност

На някои начинаещи им е трудно да се ориентират в новата училищна среда: училищното ежедневие, уроците, самостоятелността, ориентирането в училищната сграда и в училищния двор, всички тези предизвикателства затрупват някои начинаещи.

С цел изграждане на сигурност и ориентация на учениците веднъж седмично се провежда "преходна група". В малка група децата по игрив начин се запознават с всички основни процеси в училище и ги практикуват самостоятелно. Пораждат се чувства на сигурност в общуването с училището и по този начин насърчават концентрацията и способността за учене в класната стая.

В тази група се подкрепят деца, които показват повишена нужда от подкрепа, особено при мирно, безконфликтно взаимодействие. Концепцията за „социално обучение” насърчава културата на взаимоотношения и участие сред децата. Освен това се подкрепя самоличността и социалната компетентност на учениците. Социалните умения се насърчават, за да се справят успешно с предизвикателствата в училище и в ежедневието.

Това обучение се провежда в компактен семинар. В рамките на 2 дни от второто полугодие акцентът е върху прехода на 4-ти клас. Става дума за справяне с бъдещата училищна ситуация. Целите на тази работа са

• Обсъждане на бъдещата училищна ситуация
• Развитието на собствената компетентност за действие в непозната рамка

• Изграждане на самочувствие и самочувствие