Promocja z pomocą psa

Czytanie i rozwój języka to bardzo delikatne zadania rozwojowe dla dzieci. Specjalnie dla uczniów tęczowej szkoły ponownie w szczególny sposób. Jednocześnie te dwa obszary uczenia się i rozwoju są ze sobą ściśle powiązane i wpływają na siebie (zarówno pozytywnie, jak i negatywnie).

 

 

 

 

Ten schemat pokazuje różne połączenia związane z procesem nauki czytania:

W zasadzie wszystkim procesom uczenia się zawsze towarzyszą uczucia i są one pod ich wpływem. Jeśli treści uczenia się, z którymi dziecko ma do czynienia (np. czytanie) wiążą się z pozytywnymi uczuciami, zazwyczaj człowiek może się lepiej uczyć.

Wiele badań i badań wykazało, że zwierzęta mogą wywoływać pozytywne uczucia u ludzi. W ten sposób treści uczenia się mogą stać się nośnikiem emocji, gdy pies jest słuchaczem lub partnerem treningowym podczas nauki. Motywacja i subiektywne uczestnictwo są w tej sytuacji pozytywnie rozwiązywane, a zatem „nauka czytania” jest wspaniałym doświadczeniem.

pl_PLPolski
Zgoda na pliki cookie RODO z rzeczywistym banerem plików cookie