Продвижение с помощью собак

Чтение и развитие речи — очень деликатные задачи развития для детей. Специально для учеников радужной школы снова по-особому. В то же время эти две области обучения и развития тесно связаны между собой и влияют друг на друга (как положительно, так и отрицательно).

На этой диаграмме показаны различные связи, связанные с процессом обучения чтению:

В принципе, все процессы обучения всегда сопровождаются чувствами и находятся под их влиянием. Если содержание обучения, с которым приходится справляться ребенку (например, чтение), связано с положительными эмоциями, человек обычно лучше учится.

Многие исследования и исследования показали, что животные могут вызывать у людей положительные чувства. Таким образом, содержание обучения может стать носителем эмоций, когда собака во время обучения является слушателем или партнером по дрессировке. Мотивация и субъективное участие в этой ситуации рассматриваются положительно, и, таким образом, «обучение чтению» является большим опытом.

Продвижение с помощью собак

важные ссылки