психомоторный
психомоторный =
обучение через Бежеген, ВтаЧАСправильнонеЧАСмен инто есть ЧАСанто естьелн
Общие приоритеты финансирования психомоторных навыков
Я - компетентность
- образ самого себя
- самооценка
- самооценка
- концепция навыков
- концепция тела
Материальная компетентность
- Сенсорное развитие
(через восприятие и движение)
- Sachkompetenz & -variabilität
(через получение знаний)
социальная компетентность
- эмоциональная независимость
- социальная чувствительность
- Kontakt- & Kooperationsfähigkeit
- чувство ответственности
- напористость
Для учащихся радужной школы это предложение поддержки, конечно же, всегда связано с увязкой этих общих приоритетов поддержки психомоторных навыков с Конкретные приоритеты финансирования языковой поддержки:
- дыхание
- Голос
- слуховое восприятие
- Фонологическая осведомленность
- произношение
- запас слов
- грамматика
- коммуникация
- выражения лица
- язык тела
- зрительный контакт
= псусЧАСОмОтОправильнояссЧАС Оправильнояентяеправильноте СпправильноасЧАСфЭм-м-мправильното естьеправильноинг
Русский 
Deutsch 
English 
Hrvatski 
Polski 
Shqip 
Türkçe 
كوردی 
Bosanski 
العربية 
Български 
Ελληνικά 
Italiano 
Lietuvių kalba 
فارسی 
Português 
Română 
Español 
Українська 
