concepto de financiación

La orientación de nuestra gama de apoyo viene determinada por la necesidad de un apoyo educativo especial en el área de apoyo lingüístico.

Todos los estudiantes necesitan apoyo específico del idioma en el aula para tener éxito en el aprendizaje, de modo que puedan lograr los objetivos de aprendizaje en las materias que se enseñan y, al mismo tiempo, progresar en sus habilidades lingüísticas.

Por lo tanto, el corazón de nuestro concepto de apoyo son las lecciones de terapia del habla (ver lecciones de terapia del habla). La logopedia en sesiones individuales o grupales complementa las clases de logopedia en base a diagnósticos individuales.

Además, algunos niños también necesitan otro tipo de apoyo en forma de ofertas de apoyo adicionales e individuales (consulte el gráfico "Ofertas de apoyo").

Nuestra escuela trabaja en equipos interdisciplinarios, es decir, colegas con diferentes calificaciones en terapia del habla, psicomotricidad, terapia asistida por animales, apoyo socioemocional, fortalecimiento de la personalidad, apoyo en matemáticas y lectura trabajan juntos de forma cooperativa y en todas las clases.

Como parte de un plan de apoyo individual por parte del profesor de la clase, el equipo interdisciplinario decide sobre otras medidas de apoyo.

Por supuesto, informaremos a los padres sobre estas medidas adicionales.

 

Nuestra propia imagen (el lenguaje es la clave del mundo)

 

Fomentar el lenguaje temprano, mirando el cuadro completo y asegurando oportunidades educativas.

 

ofertas de financiación

Soporte de idioma individual (instruccional y aditivo)

  • El corazón de nuestro trabajo es la enseñanza de la terapia del lenguaje en clases de años mixtos.
  • Soporte específico del idioma basado en situaciones lingüísticas iniciales individuales (soporte guiado por diagnóstico y diagnóstico orientado al soporte)
  • Enseñanza orientada a la competencia basada en el plan de estudios de la escuela primaria (diagnóstico en competencias básicas relevantes en matemáticas y alemán)

 

Apoyo holístico en diversas áreas de desarrollo.

  • Psicomotricidad para coordinar la percepción y la motricidad
  • Proporcionar orientación y proporcionar seguridad (transiciones de diseño para principiantes escolares y para el último año 4)
  • Medidas educativas intensivas (apoyo a pequeños grupos para niños con necesidades especiales de apoyo)
  • PRESCH- prevención matemática de los trastornos aritméticos en la fase de ingreso a la escuela y formación de padres
  • Apoyo al aprendizaje a través de diagnósticos de aprendizaje, observación de aprendizaje, control de objetivos de aprendizaje, diagnósticos de IQ, consejos de aprendizaje
  • Pedagogía asistida por animales en el área lingüística y socioemocional
  • Apoyo emocional y social a través de asesoramiento de transición al comenzar la escuela y asesoramiento de transición al pasar a la escuela secundaria después del 4.° grado
  • Ofertas para el aprendizaje social en pequeños grupos
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