Διάγνωση

• Διαγνωστικά AO-SF

        Αυτή η ειδική για τη γλώσσα διαγνωστική, που συμπληρώνεται από περαιτέρω έρευνες σε σημαντικούς τομείς ανάπτυξης, διεξάγεται συνήθως στο νηπιαγωγείο (στην περίπτωση των πλευρικών εισακτέων στο σχολείο) ως μέρος της αξιολόγησης AO-SF.

• ένα εκτεταμένο αρχική διάγνωση Σε όλους τους σημαντικούς τομείς ανάπτυξης λαμβάνει χώρα μετά την εγγραφή στο σχολείο.Με βάση τα τρέχοντα διαγνωστικά αποτελέσματα, τα μέτρα υποστήριξης στην τάξη και στη θεραπεία προκύπτουν και τεκμηριώνονται σε ένα σχέδιο υποστήριξης για κάθε παιδί ξεχωριστά. Ο προγραμματισμός υποστήριξης είναι το αντικείμενο των συναντήσεων γονέων και δασκάλων.

• Ενας συνοδευτικά διαγνωστικά (διαγνωστικά διαδικασίας) πραγματοποιείται καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς - και στη γραπτή κατάκτηση της γλώσσας.

         Σε αυτή τη βάση, συνιστούμε περαιτέρω υποστήριξη στο σχολείο του ουράνιου τόξου ή επανεκπαίδευση στο τοπικό δημοτικό σχολείο (βλ. επανεκπαίδευση)

Schmitt, K./Weiss, P.: Γλώσσα και επικοινωνιακή συμπεριφορά του εκπαιδευτικού ως μέσο διδασκαλίας της ενυπάρχουσας γλώσσας και προώθησης της επικοινωνίας. Στο: Grohnfeldt, M. (επιμ.): Textbook of λογοθεραπεία και λογοθεραπεία. Τόμος 5; Στουτγκάρδη 2004, Kohlhammer Verlag; σελ. 167 – 179