riqualificazione

Quando tornerà mio figlio alla scuola primaria?

La Scuola Arcobaleno si vede come cosiddetta scuola di transito e si impegna - se lo sviluppo linguistico dei bambini lo consente - per principio riqualificazione il prima possibile i loro studenti alla scuola elementare regolare.

Il tempo della riqualificazione ha luogo il termine scolastico o a fine anno scolastico invece di. L'aftercare può essere offerto solo alla fine dell'anno scolastico.

Una transizione flessibile al sistema scolastico regolare è possibile grazie all'insegnamento trasversale. Un buon momento per passare alla scuola primaria è quando hai completato il corso di lettura e scrittura.

Chi decide sulla riqualificazione?

§ 17 AO-SF Revisione annuale, cambio di sede di finanziamento o corso di studi

( 1 ) La conferenza di classe controlla se necessario, almeno una volta all'anno, se i bisogni educativi speciali individuati e l'obiettivo di sostegno definito esistono ancora e se la visita ad un altro luogo di sostegno è necessariaè portato.

I genitori riceveranno consigli in merito durante la Giornata dei genitori

Con la loro firma, i genitori danno il loro consenso a un ulteriore sostegno nella scuola arcobaleno. Allo stesso modo, i genitori hanno la possibilità di esprimere una diversa preferenza scolastica.

§ 16 AO-SF Cessazione del sostegno educativo speciale, cambiamento dell'obiettivo del sostegno

(1) Se, a parere del consiglio di classe, il sostegno educativo speciale di un alunno non è più necessario, la scuola informerà i genitori e quindi l'autorità di vigilanza scolastica responsabile

Ad ogni bambino viene restituita la scuola alla scuola elementare locale individualmente considerando dei seguenti criteri consigliato

a) Criteri di competenza linguistica

b) Analisi dell'ambiente infantile

c) Apprendimento e comportamento prestazionale

d) Condizione socio-emotiva

e) Condizioni generali della scuola elementare

f) Risorsa di accompagnamento (il sostegno della scuola arcobaleno è orientato al sistema e offre aiuto per il bambino, per la scuola primaria e per i tutori legali).

processo di riqualificazione

Non appena la riqualificazione è stata discussa con i genitori,

presso la scuola elementare si svolge uno “stage di prova” di 3 giorni (vedi programma annuale).
Il tirocinio può essere prorogato o svolto successivamente sulla base di requisiti individuali e/o condizioni quadro sistemiche, previa consultazione con la direzione della scuola.
Uno scambio finale tra la scuola elementare e la scuola arcobaleno così come i genitori conferma la raccomandazione di tornare a scuola o porta l'alunno a rimanere per il momento nella scuola arcobaleno.
Dopo il tirocinio, gli studenti del tirocinio continuano la loro scolarizzazione presso la Rainbow School e passano alla scuola elementare nel momento successivo (metà trimestre o fine anno scolastico).

Importante I partner della cooperazione sono i colleghi delle scuole elementari. Dopo il tirocinio di prova, i genitori sono coinvolti da vicino nel valutare se il bambino può raggiungere gli obiettivi della scuola primaria in futuro senza un sostegno educativo speciale.

I bambini che sono stati riqualificati nella scuola elementare ma hanno ancora un basso bisogno di sostegno educativo speciale sono accompagnati da un insegnante della Rainbow School per sei mesi nell'ambito del concetto di assistenza di follow-up (follow-up care). Questo accompagnamento può essere offerto solo all'inizio dell'anno scolastico. Fondamentalmente serve a garantire il successo della riqualificazione ed è progettato per la consulenza sistemica. Il fulcro della consulenza è il bambino, il collega di scuola elementare e anche i genitori. Al termine del tirocinio di prova, viene inviata all'autorità scolastica una raccomandazione per un'ulteriore scolarizzazione basata sulle osservazioni. L'autorità scolastica decide su questa domanda.

riqualificazione

collegamenti importanti