Школа «Радуга» считает себя так называемая транзитная школа и стремится - если это позволяет языковое развитие детей - принципиально переподготовка как можно раньше своих учеников в обычную начальную школу.
Время переподготовки проходит школьный семестр или к конец учебного года вместо. Последующий уход может быть предложен только в конце учебного года.
Гибкий переход к обычной школьной системе возможен благодаря перекрестному обучению. Хорошее время для перехода в начальную школу — это когда вы закончили курс чтения и письма.
Кто принимает решение о переподготовке?
§ 17 Ежегодный обзор AO-SF, изменение места финансирования или курса обучения
( 1 ) Классная конференция при необходимости не реже одного раза в год проверяет, существуют ли выявленные особые образовательные потребности и определенная направленность поддержки, а также необходимо ли посещение другого места поддержкиприносится.
Об этом родителям расскажут на родительском дне
Своей подписью родители дают согласие на дальнейшее содержание в радужной школе. Кроме того, у родителей есть возможность выразить свое предпочтение в отношении школьного обучения.
§ 16 AO-SF Прекращение специальной образовательной поддержки, изменение направления поддержки
(1) Если, по мнению классной конференции, специальная образовательная поддержка учащегося больше не требуется, школа информирует об этом родителей, а затем ответственный орган школьного надзора.
Каждый ребенок возвращается в местную начальную школу индивидуально принимая во внимание из следующих критериев рекомендуемые
а) Критерии владения языком
б) Анализ детской среды
c) Обучение и исполнительское поведение
г) Социально-эмоциональное состояние
д) Общие условия начальной школы
е) Сопровождающий ресурс (поддержка радужной школы системно ориентирована и предлагает помощь ребенку, начальной школе и законным опекунам).
процесс переподготовки
После того, как переобучение было обговорено с родителями,
в начальной школе проходит 3-дневная «пробная практика» (см. годовое расписание).
Стажировка может быть продлена или проведена позже на основе индивидуальных предпосылок и/или системных рамочных условий после консультации с руководством школы.
Окончательный обмен между начальной школой и радужной школой, а также родителями подтверждает рекомендацию вернуться в школу или приводит к тому, что ученик пока остается в радужной школе.
После стажировки студенты-практиканты продолжают обучение в Rainbow School и переходят в начальную школу в следующий момент времени (половина семестра или конец учебного года).
Важный Партнеры по сотрудничеству – коллеги из начальных школ. После дегустационной стажировки родители вплотную занимаются рассмотрением того, сможет ли ребенок в будущем достичь целей начальной школы без специальной образовательной поддержки.
Дети, переучившиеся в начальной школе, но все еще не нуждающиеся в специальной образовательной поддержке, в течение шести месяцев сопровождаются учителем из школы «Радуга» в рамках концепции последующего ухода (последующий уход). Это сопровождение может быть предложено только в начале учебного года. Он в основном служит для обеспечения успеха переподготовки и предназначен для системного консультирования. В центре внимания консультирования находится ребенок, одноклассник по начальной школе, а также родители. По окончании дегустационной стажировки в администрацию школы направляется рекомендация для дальнейшего обучения на основе наблюдений. Администрация школы принимает решение по этому заявлению.