PRESCH/ReEL
"PReSch" - "Prevencija aritmetičkih poteškoća"
Već u prvim godinama života djeca razigrano razvijaju matematičke vještine, npr. B. sigurno brojanje i početno razumijevanje količina i raščlanjivanja količina. Ne odrasta svako dijete u okruženju koje dosljedno potiče predškolsko učenje osnovnih matematičkih vještina. “Naučna studija iz 2011. godine pokazuje da svako peto dijete osnovnoškolskog uzrasta nema osnovna matematička znanja. Ova djeca često nisu u stanju da prate nastavu u prvim razredima osnovne škole, a ponekad kasnije dobiju probleme iz matematike. PRESch identificira i podržava djecu s nedostatkom osnovnog matematičkog znanja u prelasku iz vrtića u osnovnu školu i radi prije nego što se pojave aritmetičke slabosti." (https://www.reinhard-mohn-stiftung.de/projekte/presch-praevention-von-rechenschwierigkeiten/, 26.02.2020)
PReSch se provodi u školi Rainbow od 2015. godine i čvrsto je ukorijenjen u svakodnevni školski život. 4 kolege su uspješno završile obuku za PReSch podršku i dijagnostiku (kao dio inicijalne dijagnostike) i podršku učenicima 1. godine pohađanja škole u malim grupama.
Od 2018/19. godine, u popodnevnim satima nudi se i obuka za roditelje (ReEL).
ReEL: Vježbati matematiku – ali kako????
Neka djeca imaju poteškoća u učenju aritmetike i potrebna im je podrška roditelja kod kuće.
Školska savjetovališta u okruzima Bielefeld, Gütersloh i Herford imaju projekat Reel (Aritmetička podrška za djecu sa aritmetičkim slabostima kod roditelja i nastavnika). Ovo je obuka roditelj-dijete. Ciljevi treninga su izgradnja osnovnih matematičkih vještina, učenje odgovarajućih strategija računanja i konsolidacija naučenog kroz redovne kućne vježbe.
U našoj školi nudimo obuku za roditelje sa djecom 2. i 3. godine pohađanja škole. Roditelji dolaze u školu sa svojim djetetom 8 popodne (cca. svake 4 sedmice). Tamo se vježbe uče u maloj grupi i vježbaju zajedno s djetetom pod nadzorom. Ove vježbe zatim treba izvoditi s djetetom kod kuće kako bi mu se pomoglo da nauči aritmetiku i da savlada poteškoće.