Jixwe di salên ewil ên jiyanê de, zarok bi leyizkî şarezayên matematîkî pêşdixin, wek mînak. B. jimartina ewle û destpêka têgihîştina mîqdar û veqetandinên mîqdarê. Ne her zarok di hawîrdorek ku bi domdarî fêrbûna pêşdibistanê ya jêhatîbûnên bingehîn ên matematîkê teşwîq dike mezin dibe. "Lêkolînek zanistî ya sala 2011-an nîşan dide ku her pênc zarokek di temenê dibistana seretayî de kêmasiya zanîna bingehîn a matematîkî ye. Ev zarok gelek caran nikarin di polên yekem ên dibistana seretayî de ders bişopînin û carinan paşê pirsgirêkên matematîkê çêdibin. PReSch zarokên bi kêmasiya zanîna bingehîn a matematîkî di derbasbûna ji lênihêrîna rojane ber bi dibistana seretayî ve nas dike û piştgirî dike û beriya ku qelsiyên jimartinê çêbibin dixebite." (https://www.reinhard-mohn-stiftung.de/projekte/presch-praevention-von-rechenschwierigkeiten/, 26.02.2020)