Promocija uz pomoć psa
Čitanje i razvoj jezika vrlo su osjetljivi razvojni zadaci za djecu. Posebno za učenike u školi duge ponovo na poseban način. Istovremeno, ove dvije oblasti učenja i razvoja su usko povezane i utiču jedna na drugu (i pozitivno i negativno).
Ovaj dijagram prikazuje različite veze povezane s procesom učenja čitanja:
U principu, svi procesi učenja su uvijek praćeni osjećajima i na njih utiču. Ako je sadržaj učenja s kojim se dijete mora nositi (npr. čitanje) povezan s pozitivnim osjećajima, osoba obično može bolje učiti.
Mnoga istraživanja i istraživanja su pokazala da životinje mogu izazvati pozitivna osjećanja kod ljudi. Na taj način sadržaj učenja može postati nosilac emocija kada je pas slušalac ili partner u treningu tokom učenja. Motivacija i subjektivno učešće se u ovoj situaciji pozitivno rješavaju, a samim tim i "učenje čitanja" odlično iskustvo.
Bosanski 
Deutsch 
English 
Hrvatski 
Polski 
Shqip 
Türkçe 
كوردی 
Русский 
العربية 
Български 
Ελληνικά 
Italiano 
Lietuvių kalba 
فارسی 
Português 
Română 
Español 
Українська 
