rikualifikim

Kur do të kthehet fëmija im në shkollën fillore?

Shkolla Rainbow e sheh veten si e ashtuquajtura shkollë tranzite dhe përpiqet - nëse e lejon zhvillimi gjuhësor i fëmijëve - si çështje parimore rikualifikim sa më herët nxënësit e tyre në shkollën fillore të rregullt.

Koha e rikualifikimit zhvillohet më afati shkollor ose te fundi i vitit shkollor në vend të. Kujdesi i mëtejshëm mund të ofrohet vetëm në fund të vitit shkollor.

Një kalim fleksibël në sistemin e rregullt shkollor është i mundur falë mësimdhënies ndër-vjeçare. Një kohë e mirë për të kaluar në shkollën fillore është kur të keni përfunduar kursin e leximit dhe shkrimit.

Kush vendos për rikualifikimin?

§ 17 AO-SF Rishikimi vjetor, ndryshimi i vendndodhjes së financimit ose kursit të studimit

( 1 ) Konferenca e klasës kontrollon nëse është e nevojshme, të paktën një herë në vit, nëse nevojat e identifikuara të veçanta arsimore dhe fokusi i përcaktuar i mbështetjes ekzistojnë ende, dhe nëse vizita në një vend tjetër mbështetës është e nevojshmeështë sjellë.

Prindërve do t'u jepen këshilla për këtë në Ditën e Prindërve

Me nënshkrimin e tyre prindërit japin pëlqimin për mbështetje të mëtejshme në shkollën ylber. Gjithashtu, prindërit kanë mundësi të shprehin një preferencë të ndryshme shkollimi.

§ 16 AO-SF Ndërprerja e mbështetjes speciale arsimore, ndryshimi i fokusit të mbështetjes

(1) Nëse, sipas mendimit të konferencës së klasës, mbështetja e veçantë arsimore e një nxënësi nuk është më e nevojshme, shkolla do të informojë prindërit dhe më pas autoritetin përgjegjës mbikëqyrës të shkollës.

Çdo fëmije i kthehet shkolla në shkollën fillore lokale individualisht duke marrë parasysh të kritereve të mëposhtme rekomandohet

a) Kriteret e kompetencës gjuhësore

b) Analiza e mjedisit të fëmijëve

c) Sjellja e të mësuarit dhe e performancës

d) Gjendja social-emocionale

e) Kushtet e përgjithshme të shkollës fillore

f) Burimi shoqërues (mbështetja e shkollës ylber është e orientuar sistematikisht dhe ofron ndihmë për fëmijën, për shkollën fillore dhe për kujdestarët ligjorë).

procesi i rikualifikimit

Sapo rikualifikimi është diskutuar me prindërit,

në shkollën fillore zhvillohet një “stazh testues” 3-ditor (shih orarin vjetor).
Praktika mund të zgjatet ose të kryhet në një datë të mëvonshme në bazë të parakushteve individuale dhe/ose kushteve të kornizës sistematike pas konsultimit me drejtorinë e shkollës.
Një shkëmbim përfundimtar ndërmjet shkollës fillore dhe shkollës rainbow si dhe prindërve konfirmon rekomandimin për t'u rikthyer në shkollë ose bën që nxënësi të mbetet për momentin në shkollën rainbow.
Pas praktikës, studentët e praktikës vazhdojnë shkollimin e tyre në Shkollën Rainbow dhe kalojnë në shkollën fillore në momentin tjetër kohor (gjysmë semestri ose fundi i vitit shkollor).

E rëndësishme Partnerët e bashkëpunimit janë kolegët e shkollave fillore. Pas praktikës së shijuesit, prindërit janë të përfshirë nga afër në shqyrtimin nëse fëmija mund t'i arrijë qëllimet e shkollës fillore në të ardhmen pa mbështetje të veçantë arsimore.

Fëmijët që rishkollohen në shkollën fillore, por kanë ende një nevojë të vogël për mbështetje të veçantë arsimore, shoqërohen nga një mësues nga Shkolla Rainbow për gjashtë muaj si pjesë e konceptit të kujdesit pasues (kujdes pasues). Ky shoqërim mund të ofrohet vetëm në fillim të vitit shkollor. Në thelb shërben për të siguruar suksesin e rikualifikimit dhe është projektuar për këshilla sistematike. Fokusi i këshillimit është fëmija, kolegu i shkollës fillore dhe gjithashtu prindërit. Në përfundim të praktikës së shijuesit, autoritetit të shkollës i dërgohet një rekomandim për shkollim të mëtejshëm bazuar në vëzhgimet. Për këtë kërkesë vendos autoriteti i shkollës.

rikualifikim

lidhje të rëndësishme