دروس علاج النطق

يتضمن تدابير محددة مدمجة في الدروس

التدابير الوقائية ، أي

تشخبص للجميع مستويات اللغة (النطق ، المفردات ، النحو ، التواصل)
تشخيص اكتساب اللغة المكتوبة (تنمية مهارات القراءة والكتابة)

التدابير العلاجية ، أي

تقنيات النمذجة
مساعدات مفصلية
الحد الأدنى من أزواج
تمارين حركية الفم

تدابير علاج النطق المحددة ، أي

تدريب ل الوعي الصوتي بالمعنى الدقيق للكلمة
استخدام إشارات اليد /العلامات الصوتية
التصور ، أي الوضوح (استخدام الإيماءات وتعبيرات الوجه وإشارات اليد وكذلك الصور المناسبة والمواد النصية)
محدد لغة المعلم
هياكل هدف لغوية خالية من الإلهاء
الحد من التعقيد اللغوي والمحتوى من محتوى الدرس
تكرار الاستماع والتحدث في أشكال العمل واللعب التعاونية
ال مخاطبة العديد من القنوات الحسية (اتصال التحدث والسمع والتحرك والنظر)
مقدمة منهجية ومعالجة وممارسة الهياكل اللغوية في مواقف الحياة اليومية مثل طرح الأسئلة وتقديم نفسك وإجراء المكالمات الهاتفية وما إلى ذلك.

هذه التدابير تتطلب أ تخطيط درس علاج النطق مع وحدات مركزية لتسجيل متطلبات اللغة (تشخبص) بالإضافة إلى الاستخدام الهادف لأساليب الاضطرابات اللغوية المحددة والاضطرابات العامة والوسائط والتفاعلات (لغة المعلم) (راجع Mahlau / Jeschke 2014 "ما هي متطلبات التعلم لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات تطور اللغة؟" في Journal for Curative Education 11/2014).

دروس علاج النطق

روابط مهمة