Діагностика АО-СФ Diese sprachspezifische Diagnostik, ergänzt durch weitere Erhebungen in wichtigen Entwicklungsbereichen, wird bei der Überprüfung im Rahmen der AO-SF- in der Regel im Kindergarten (bei Seiteneinsteigern in der Schule) durchgeführt.
обширний первинна діагностика у всіх значущих сферах розвитку відбувається після зарахування до школи На основі поточних результатів діагностики розробляються заходи підтримки в класі та під час терапії та документуються в плані підтримки для кожної дитини окремо. Планування підтримки є предметом батьківських зборів.
Один супутня діагностика (діагностика процесу) здійснюється протягом усього навчального року - також у письмовому засвоєнні мови. Auf dieser Grundlage empfehlen wir die weitere Förderung in der Regenbogenschule oder die Rückschulung in die wohnortnahe Grundschule (vgl. Rückschulung)
Шмітт, К. / Вайс, П.: Мовно-комунікаційна поведінка вчителя як засіб виховання іманентної мови та сприяння комунікації. In: Grohnfeldt, M. (ed.): Підручник з логопедії та логопедії. том 5; Stuttgart 2004, Kohlhammer Verlag; С. 167 – 179