навчання через БдwдГдn, ВaХправильнопдХмдпіптобтоХaптобтодлп
Загальні пріоритети фінансування психомоторики
Я - Компетентність
образ себе
самооцінка
самооцінка
навички концепції
концепція тіла
Матеріальна компетентність
Сенсорний розвиток
(через Perception and Movement)
Експертиза та мінливість
(через отримання знань)
соціальна компетентність
емоційна незалежність
соціальна чутливість
Навички контакту та співпраці
відчуття відповідальності
напористість
Для учнів райдужної школи ця пропозиція підтримки, звичайно, завжди пов’язує ці загальні пріоритети підтримки психомоторних навичок ізКонкретні пріоритети фінансування мовної підтримки: