AO-SF dijagnostika Diese sprachspezifische Diagnostik, ergänzt durch weitere Erhebungen in wichtigen Entwicklungsbereichen, wird bei der Überprüfung im Rahmen der AO-SF- in der Regel im Kindergarten (bei Seiteneinsteigern in der Schule) durchgeführt.
jedan opsežan početna dijagnostika u svim važnim razvojnim oblastima nakon upisa u školu.Na osnovu dosadašnjih dijagnostičkih rezultata izvode se mjere podrške u učionici i na terapiji i dokumentuju u planu podrške za svako dijete pojedinačno. Planiranje podrške je tema roditeljskih sastanaka.
Jedan prateća dijagnostika (procesna dijagnostika) provodi se tokom cijele školske godine - takođe u usvajanju pismenog jezika. Auf dieser Grundlage empfehlen wir die weitere Förderung in der Regenbogenschule oder die Rückschulung in die wohnortnahe Grundschule (vgl. Rückschulung)
Schmitt, K./Weiss, P.: Jezik i komunikacijsko ponašanje nastavnika kao sredstvo podučavanja imanentnog jezika i promocije komunikacije. U: Grohnfeldt, M. (ur.): Udžbenik logopedije i logopedije. Volume 5; Stuttgart 2004, Kohlhammer Verlag; str. 167 – 179