در سالهای اول زندگی، کودکان با بازیگوشی مهارتهای ریاضی را توسعه میدهند، به عنوان مثال. ب. شمارش ایمن و درک اولیه کمیت ها و تفکیک های کمیت. هر کودکی در محیطی بزرگ نمیشود که به طور مداوم یادگیری مهارتهای ریاضی را در پیش دبستانی تشویق کند. یک مطالعه علمی در سال 2011 نشان می دهد که هر پنجمین کودک در سن دبستان فاقد دانش پایه ریاضی هستند. این کودکان اغلب در کلاس های اول دبستان نمی توانند دروس را دنبال کنند و گاهی اوقات بعداً دچار مشکلات ریاضی می شوند. PReSch کودکانی را که فاقد دانش پایه ریاضی هستند در انتقال از مهدکودک به دبستان شناسایی و حمایت می کند و قبل از بروز ضعف های حسابی کار می کند.https://www.reinhard-mohn-stiftung.de/projekte/presch-praevention-von-rechenschwierigkeiten/, 26.02.2020)